Saltar al contenido

Juego de reglas para pizarra

Juego de reglas para pizarra

Liberación adaptativa de Blackboard para un solo estudiante

La liberación adaptativa le permite controlar la liberación de contenido a los estudiantes basándose en una regla o reglas que usted crea. Es posible que desee retrasar la publicación de contenidos para un alumno hasta que éste haya alcanzado una determinada puntuación en una evaluación concreta o hasta que haya accedido o visto otro contenido. El contenido también puede ser restringido a estudiantes específicos.

Algunos profesores utilizan la liberación adaptativa para exigir a sus estudiantes que alcancen una puntuación perfecta en una prueba del programa antes de poner a disposición el siguiente nivel de contenido del curso. Otros profesores limitan la visibilidad de las evaluaciones en función de la fecha y la hora (lo que suele denominarse “liberación temporizada”). A los estudiantes que necesitan más tiempo para completar las evaluaciones cronometradas se les puede conceder un acceso ampliado a una versión de la prueba o test.

Criterios: Estos incluyen la fecha y la hora, el nombre de usuario o las restricciones de pertenencia a un grupo. Los criterios también pueden consistir en que el alumno alcance una determinada puntuación en una evaluación o simplemente que acceda o vea otro contenido. Una regla sólo se considera “cumplida” si se cumplen todos sus criterios.

Prueba de liberación adaptativa de Blackboard

La liberación adaptativa le permite controlar la liberación del contenido a los estudiantes basándose en una regla o reglas que usted crea. Es posible que desee retrasar la revelación de contenido para un estudiante hasta que éste haya alcanzado una determinada puntuación en una evaluación concreta o hasta que el estudiante haya accedido o visto otro contenido. El contenido también puede ser restringido a estudiantes específicos.

  Preguntados juego de mesa reglas

Algunos profesores utilizan la liberación adaptativa para exigir a sus estudiantes que alcancen una puntuación perfecta en una prueba del programa antes de poner a disposición el siguiente nivel de contenido del curso. Otros profesores limitan la visibilidad de las evaluaciones en función de la fecha y la hora (lo que suele denominarse “liberación temporizada”). A los estudiantes que necesitan más tiempo para completar las evaluaciones cronometradas se les puede conceder un acceso ampliado a una versión de la prueba o test.

Criterios: Estos incluyen la fecha y la hora, el nombre de usuario o las restricciones de pertenencia a un grupo. Los criterios también pueden consistir en que el alumno alcance una determinada puntuación en una evaluación o simplemente que acceda o vea otro contenido. Una regla sólo se considera “cumplida” si se cumplen todos sus criterios.

Liberación adaptativa de la pizarra

El Centro de retención le ayuda a descubrir qué estudiantes de su curso están en riesgo. Basándose en las reglas predeterminadas y en las que usted cree, el compromiso y la participación de los estudiantes se muestran visualmente, lo que le avisa rápidamente del riesgo potencial. Desde el Centro de Retención, puede comunicarse con los estudiantes con problemas y ayudarles a tomar medidas inmediatas para mejorar.

Puede activar o desactivar el Centro de retención en su curso desde el Panel de control > Personalización > Disponibilidad de la herramienta. Si imparte un curso con otro instructor y desactiva el Centro de retención, éste se desactiva para ambos.

  Reglas de juego monopoly

En Mi Blackboard, puede detener o iniciar el seguimiento de cursos individuales. En la página del Centro de retención, seleccione el enlace de un curso en el panel izquierdo. Utilice el enlace de seguimiento en el panel derecho después del nombre del curso. Una vez desactivado, los avisos ya no se actualizan y el Centro de retención se oculta en la sección Evaluación del Panel de control del curso.

Seleccione la barra de color situada encima de la tabla para mostrar un resumen de los alumnos en riesgo de su curso. Seleccione una sección de color para acceder a más información. Seleccione los enlaces en los cuadros emergentes para profundizar más.

Condiciones de ultra liberación de la pizarra

Los profesores utilizan Blackboard Learn para calificar, puntuar y calcular las calificaciones de las actividades de evaluación diarias con el fin de aplicar las escalas de calificación e informar de las calificaciones finales. Las políticas de notificación de calificaciones varían mucho, especialmente en lo que respecta a las reglas de redondeo, la aplicación de escalas y lo que ocurre en los puntos de ruptura de la escala.

Establezca la disponibilidad, la inscripción y la duración por defecto. En el Panel del administrador, en la sección Cursos, seleccione Configuración del curso. En la página Configuración del curso, seleccione Propiedades predeterminadas del curso. En la página Propiedades predeterminadas del curso, defina las …

  Principales reglas del juego de voleibol

Ponderación de calificaciones en Blackboard con categorías.Introduzca el nombre de la categoría que desea crear.Despliegue para cambiar la categoría.Cree una columna calculada > Columna ponderada.Asigne un nombre a la columna ponderada.Establezca la visualización primaria (y secundaria). … Opciones de la columna ponderada.Diagrama de cómo se ponderan las calificaciones.Más elementos…

Para crear una nueva categoría del libro de calificaciones, seleccione el icono de Configuración en el libro de calificaciones. En el panel de configuración del libro de calificaciones, seleccione Añadir nueva categoría y escriba un nombre. Cada vez que cree un elemento calificado en su curso, tiene la opción de cambiar la categoría de calificación para que el elemento se agrupe en una de las categorías personalizadas del libro de calificaciones.

Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Más información
Privacidad