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Juego de mesa de preguntas indiscretas

Juego de mesa de preguntas indiscretas

La forma más rápida de abrir los envases de plástico

QUOTE(perfectclear @ Dec 7 2014, 01:03 AM) agarrar el foco del teclado si hacemos clic en cualquier lugar de la pantalla que no sea el chatDebería agarrar el foco del teclado cuando se hace clic en el fondo, todavía tiene algunos defectos sin embargo (no funciona para algunas áreas)También he cambiado el sitio a tema oscuro porque el fondo brillante puede ser bastante agresivo para los ojos del jugador, su posible cambiar de nuevo en la configuración

Hasta el momento es genial y mejor que tf en términos de lag y mejor que algunos otros clientes en términos de accesibilidad. Obviamente, no está pulido y podría utilizar algunas características, pero tiene muy buen potencial.

hola soy yo otra vez¡¡Mi error! el juego funciona bien! Sobre el juego:Es bastante divertido, me gusta mucho, se ejecuta perfectamente en mi portátil.Los bots están llenos de vida, estoy teniendo un rencor con la lentitud de Bot También aprecio la forma en que la configuración de trabajo.Me gustaría que pudiera reiniciar el juego con la tecla enterEstoy muy interesado en cómo se logró codificar este juego? El juego es muy interesante, ¿cuánto tiempo le dedicaste exactamente a esto? ¿tuviste algunos recursos para ayudarte o empezaste desde cero? y también si no soy indiscreto ¿es la codificación tu trabajo diario? en html5? ahora ¿qué es lo siguiente? ¿tienes una visión? gracias de todos modos por un gran trabajo

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Divertido 2

Recibo muchas peticiones de información biográfica, sobre todo de estudiantes que escriben informes sobre mí. Esto es muy halagador, pero responder a las mismas preguntas docenas de veces se ha hecho viejo. Así que, sin más presentación, aquí está la página de datos de Scott:

Mi padre fue programador informático en los años 60-70, cuando los ordenadores eran tan grandes como una casa y venían acompañados de un montón de gente para que hicieran cosas. Trabajó para Univac en sus diversas formas, y vivimos en Houston para las misiones Apolo, en California para Boeing, y en Connecticut para los submarinos, etc.

कुछ लोग कम rango पर भी ias बन जाते हैं क्यों ?

¿Cuál es la pregunta? Nivel: Cualquier nivel Tipo de actividad: escuchar y hablar Propósito: repasar formas de preguntas estudiadas previamente en clase Procedimiento: Forme dos equipos (tres pueden funcionar, pero dos parecen añadir la cantidad justa de tensión competitiva). Explique el juego, con algunos ejemplos de respuestas en busca de preguntas. Pregunte: “¿Cuál es la pregunta?”, y haga que los alumnos digan correctamente las preguntas correspondientes a su respuesta. Haz que dos jugadores -uno de cada equipo- pasen al frente. Hazlo como un programa de juegos, si quieres, con los alumnos de pie, uno al lado del otro. Si tienes acceso a timbres o zumbadores, es aún más divertido. A continuación, lee la respuesta a una pregunta y di: “¿Cuál es la pregunta?”. El jugador más rápido en responder gana un punto para su equipo. Los nuevos concursantes pasan al frente para una nueva ronda. Argumento: Este juego obliga a los alumnos a pensar un poco al revés, por lo que deben proporcionar una pregunta gramaticalmente perfecta. Con demasiada frecuencia, están acostumbrados a responder en lugar de hacer preguntas, por lo que esto es un reto y resulta útil como repaso.

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Prepara tres tarjetas (una verde, una amarilla y una roja) con seis preguntas cada una. Las preguntas de la tarjeta verde son fáciles y no personales, y las de la tarjeta roja son más difíciles y personales. Cada alumno lanza un dado dos veces. La primera vez es para decidir el color de la tarjeta (1 o 2 = tarjeta verde; 3 o 4 = tarjeta amarilla; 5 o 6 = tarjeta roja) y la segunda vez es para elegir la pregunta.

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El objetivo de este juego es intentar responder a las preguntas. A menudo damos por sentadas muchas cosas, pero si las consideramos detenidamente a veces no son necesariamente lógicas.Estas preguntas tienen como objetivo hacer hablar a los alumnos. En la mayoría de los casos no hay respuestas “correctas” o “incorrectas”. Aquí tienes algunos ejemplos:

Para este ejercicio necesitarás la letra de una canción en inglés.Necesitarás varias copias, una para cada alumno.Recorta las líneas de la canción.Los alumnos intentarán poner la canción en orden.Reproducirás la canción tantas veces como sea necesario.El alumno que termine primero es el ganador.

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