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Los ecosistemas jugando y aprendiendo

Los ecosistemas jugando y aprendiendo

Modelos de ecosistemas de aprendizaje

Un ecosistema es el lugar donde los seres vivos prosperan dentro de un área determinada. Se puede decir que un ecosistema es el entorno natural en el que coexisten organismos biológicos como las plantas, los animales y los seres humanos en este mundo. Naturalmente, eso nos incluye a ti y a mí. Sí, todos somos miembros de un ecosistema.

Cuando decimos ecosistemas, también pensamos en la ubicación o condición del entorno donde existimos. Así, el aire que respiramos, la tierra que pisamos, las masas de agua de la zona en la que vivimos y el calor que recibimos del sol son factores que afectan a los ecosistemas. Un ecosistema debe seguir un ciclo para sobrevivir y esta cadena de acontecimientos implica la producción de alimentos y energía para que todos los habitantes del ecosistema los utilicen.

Puedes encontrar ecosistemas en todas partes, desde un acuario hasta la selva amazónica, o la ciudad donde vives. Un jardín puede ser un ecosistema, y también lo es el río cercano a tu casa. La interacción entre los seres vivos y los no vivos en un entorno determinado conforma el ciclo de la vida dentro de un ecosistema.

Ecosistema de aprendizaje corporativo

El término “ecosistema de aprendizaje” está de moda en los círculos de aprendizaje y desarrollo. Es una idea importante; entenderla ayuda a las organizaciones y a sus líderes a pensar estratégicamente sobre su aprendizaje y formación, y les ayuda a alcanzar los objetivos que se han fijado: ¿Qué es exactamente un ecosistema de aprendizaje? Esta es nuestra definición:

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Probablemente ya conozca los componentes del ecosistema de aprendizaje de su organización. Puede que incluso trabaje con ellos. Sin embargo, resulta sorprendente cuando da un paso atrás para considerar todas estas partes diferentes. Las partes que no está viendo podrían incluso tener un efecto sobre las que ve a diario.

Éstas están en orden aproximado del grado de control que tienes sobre lo que se aprende. Usted tiene el mayor control sobre lo que sus instructores internos transmiten en contextos formales, pero la gente también aprende mucho de manera informal, de las PYMES, otros empleados, amigos y familiares. También tiene más control cuando el contenido proviene de su organización que cuando viene de fuera. Los empleados no sólo aprenden de los directores y jefes de equipo, sino que estas personas también marcan la pauta del aprendizaje, fijan los objetivos y proporcionan tutoría. Si la dirección no está de acuerdo con la forma de formar a los empleados, la actitud hacia la formación no será propicia para el aprendizaje.

Características de un ecosistema de aprendizaje

En esta serie de juegos, sus alumnos aprenderán sobre los ecosistemas de la naturaleza y cómo conviven sus habitantes. El objetivo de aprendizaje Interacciones en los ecosistemas -basado en las NGSS y en los estándares estatales- proporciona una mayor participación de los estudiantes y un mejor rendimiento académico en su aula, tal y como demuestran las investigaciones.

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Los factores abióticos son todas las cosas no vivas de un ecosistema. Incluyen cosas como el clima, la temperatura, los nutrientes disponibles, la cantidad de luz solar disponible, los niveles de pH y mucho más.

Los cambios en los factores abióticos pueden tener un fuerte impacto en un ecosistema. Pueden provenir de causas naturales, como terremotos, volcanes e inundaciones. También pueden ser impulsados por el hombre, como el cambio climático, la contaminación y la deforestación.

Los factores bióticos son todos los organismos de un ecosistema. Compiten por el alimento, el agua, el refugio, el espacio vital y otros recursos de su entorno. También son interdependientes, lo que significa que cualquier cambio en la población de una especie afecta a las demás.

Ecosistema de aprendizaje cfa

“Ecosistema de aprendizaje” puede parecer una palabra de moda a primera vista, pero es un viejo concepto que sigue avanzando a medida que avanza la tecnología. Siempre hemos sabido que el aprendizaje es una actividad intrínsecamente humana que necesita ser apoyada en muchos lugares y de muchas maneras. El departamento de I+D tiene un historial de intentos de apoyar formas naturales de aprendizaje: mezclas, aprendizajes cognitivos o simulados, aprendizaje social, el modelo 70-20-10 y casi cualquier enfoque de instrucción que se pueda nombrar.

Ahora, las empresas prestan más atención que nunca al aprendizaje y la formación. Las organizaciones están más dispuestas a invertir en I+D y quieren ver resultados medibles (como lo hacían con el marketing hace 15 o 20 años). Las expectativas de los alumnos se rigen por la forma en que experimentan el aprendizaje y los medios de comunicación en su vida cotidiana.

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Los ecosistemas de aprendizaje son una “cosa” personalizable que se construye según las especificaciones, después de saber cuáles son esas especificaciones. La propia palabra es atractiva. Un ecosistema está vivo y evoluciona, es el corazón de su departamento de I+D.

Un ecosistema de aprendizaje es el conjunto de personas, procesos y herramientas que proporcionan, integran y apoyan la función de L&D en toda la organización. Cada organización tiene un ecosistema de aprendizaje, al igual que cada negocio tiene una cultura, ya sea que se haya formado intencionalmente o no. Los ecosistemas difieren en su nivel de madurez. A continuación se muestra un modelo de madurez que muestra la tecnología y la conectividad del ecosistema (arriba) y la madurez de las personas y los procesos de la función de L&D (abajo).

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