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Importancia de aprender jugando

Importancia de aprender jugando

La importancia del juego

El aprendizaje a través del juego es un término utilizado en educación y psicología para describir cómo un niño puede aprender a dar sentido al mundo que le rodea. A través del juego, los niños pueden desarrollar habilidades sociales y cognitivas, madurar emocionalmente y adquirir la confianza en sí mismos necesaria para participar en nuevas experiencias y entornos[1].

Las principales formas de aprendizaje de los niños pequeños son el juego, la compañía, la actividad, la exploración y las nuevas experiencias, la conversación consigo mismos, la comunicación con los demás, la superación de retos físicos y mentales, la demostración de cómo hacer cosas nuevas, la práctica y la repetición de habilidades y la diversión[2].

Según los defensores del concepto, el juego permite a los niños dar sentido a su mundo. Los niños tienen una curiosidad natural por explorar y el juego actúa como un medio para hacerlo. En el libro Einstein Never Used Flash Cards, se enumeran cinco elementos del juego infantil:[3]

El juego de rol y el juego de simulación implican creatividad, como por ejemplo: fabricar accesorios para usar o encontrar objetos para usar como accesorios. El juego también puede ser creativo cuando el jugador construye bloques de construcción, utiliza pintura o emplea diferentes materiales para construir un objeto. La creatividad no tiene que ver con el producto final, sino con el proceso del escenario de juego.

Qué es el aprendizaje a través del juego

De adulto, Albert Einstein recordaba un acontecimiento crucial en su vida que inspiró su interés por los descubrimientos científicos. Tenía cuatro o cinco años y estaba en cama por una enfermedad infantil cuando su padre le dio una brújula magnética de bolsillo para que jugara con ella. Se pasó horas dando vueltas a la brújula, preguntándose cómo la aguja sabía apuntar siempre hacia el norte.

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El libro Internet Invention: From Literacy to Electracy , cita a Albert Einstein sobre cómo jugar con esa brújula inspiró su amor por la ciencia. “Todavía recuerdo”, escribió, “que esta experiencia me causó una impresión profunda y duradera. Algo profundamente oculto tenía que estar detrás de las cosas”.

Como padre, seguramente le encanta ver a su hijo jugar. Es increíble escuchar sus ideas y conocer los nuevos mundos que crean. También es divertido ver lo creativos que pueden ser al poner su imaginación al servicio del aprendizaje del mundo que les rodea.

Sin embargo, el juego es mucho más poderoso para los niños de lo que muchos padres creen. De hecho, es la clave del aprendizaje. Investigadores y educadores de todo el mundo han comprobado que el juego puede ayudar a enriquecer el aprendizaje y desarrollar habilidades clave como la indagación, la expresión, la experimentación y el trabajo en equipo.

Beneficios del aprendizaje a través del juego pdf

El famoso psicólogo y teórico del desarrollo infantil Jean Piaget dijo en sus últimos años: “Nuestro verdadero problema es: ¿cuál es el objetivo de la educación? ¿Estamos formando niños que sólo son capaces de aprender lo que ya se sabe? ¿O debemos intentar desarrollar mentes creativas e innovadoras, capaces de descubrir desde la edad preescolar y durante toda la vida?”

Sin duda, Piaget no tuvo que lidiar con la evaluación estandarizada, y estaría en desacuerdo con los funcionarios que priorizan las altas calificaciones en los exámenes y las buenas notas como objetivos principales de la educación. En su lugar, Piaget abogaría por ayudar a los alumnos a entender el aprendizaje como un proceso de descubrimiento y alegría a lo largo de toda la vida. ¿Por qué cuestionamos el valor de este enfoque?

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Ser niño es fundamental. Vemos la firma de la experiencia de la primera infancia literalmente en el cuerpo de las personas: como muestra este estudio del Harvard Center on the Developing Child, las experiencias tempranas positivas conducen a una mayor esperanza de vida, una mejor salud general y una mayor capacidad para gestionar el estrés. Además, las capacidades sociales y emocionales a largo plazo son más sólidas cuando los niños tienen la oportunidad de aprender jugando, establecer relaciones profundas y cuando sus cerebros en desarrollo tienen la oportunidad de crecer en un entorno enriquecedor, rico en lenguaje y relativamente sin prisas.

La importancia del juego en la primera infancia

El aprendizaje a través del juego ha surgido como una estrategia importante para promover el compromiso de los estudiantes, la inclusión y el desarrollo de habilidades holísticas más allá de los años de preescolar. Los responsables políticos, los investigadores y los educadores han promovido la idea de que el aprendizaje a través del juego es apropiado para el desarrollo, ya que aprovecha la curiosidad innata de los niños en edad escolar y facilita la transición, a menudo difícil, del preescolar a la escuela. Sin embargo, hay una escasez de pruebas y orientaciones prácticas sobre cómo el aprendizaje a través del juego puede emplearse eficazmente en el contexto escolar formal, y sobre las condiciones que favorecen el éxito. Este documento aborda la desconexión entre la política, la investigación y la práctica presentando una serie de estudios empíricos sobre una serie de pedagogías bien conocidas. Estos estudios describen cómo los niños pueden fomentar las habilidades cognitivas, sociales, emocionales, creativas y físicas a través de la participación activa en un aprendizaje que se experimenta como alegre, significativo, socialmente interactivo, activamente comprometido e iterativo. Los autores proponen una definición ampliada del aprendizaje a través del juego en la escuela, basada en la ciencia del aprendizaje, y resumen las principales conclusiones de los estudios internacionales sobre el impacto del aprendizaje de los niños a través del juego. Identifican cuatro desafíos clave que sustentan la considerable brecha existente entre la política educativa y la práctica, y proponen un marco útil que aborda estos desafíos a través de un lenguaje y una estructura comunes para implementar el aprendizaje a través del juego.

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