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Aprender los numeros del 1 al 50 jugando

Aprender los numeros del 1 al 50 jugando

Los números de la morsa cantora

Al contar los números del 1 al 50, hay que reconocer los números, contar y luego unir los números en el orden numérico correcto. Aquí necesitamos principalmente la coordinación ojo-mano para hacer el dibujo y mantener el orden numérico.Disfrutaremos coloreando las páginas después de unir los números del 1 al 50. Esto debería crear un ambiente de aprendizaje alegre.

Página para colorear 1Página para colorear 2Página para colorear 3Página para colorear 4Página para colorear 5Página para colorear 6Página para colorear 7Página para colorear 8Página para colorear 9Página para colorear 10Página para colorear 11Página para colorear 12Página para colorear 13Hojas de cálculo para colorear 14Hoja de trabajo para unir números

Lista de números del 1 al 50

El contenido que necesitas Si los profesores quieren cubrir un contenido específico, pueden simplemente asignar este contenido para que los estudiantes lo completen y se integrará sin problemas en su flujo de trabajo. Para el profesor que planifica con antelación, su programa de trabajo asignado puede ser fácilmente construido con meses de antelación.

Itinerarios de aprendizaje personalizados El itinerario que siguen los estudiantes cubre el plan de estudios completo de temas y habilidades, organizado para atender a sus lagunas de conocimiento y necesidades específicas. Los estudiantes también pueden practicar habilidades específicas en una zona de entrenamiento dedicada.

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Apoye las necesidades individuales de aprendizaje de su hijo La Zona de Padres permite a los padres ver el progreso de su hijo en tiempo real desde cualquier dispositivo. Los padres obtienen información sobre los aspectos en los que su hijo está destacando y si necesita ayuda en determinadas habilidades. También se enviarán actualizaciones semanales a los padres para mantenerlos informados del progreso de su hijo.

Tabla de números del 1 al 50

Los números españoles pertenecen a un sistema decimal de base indoárabe, aunque la historia del sistema numérico es mucho más antigua. Los babilonios utilizaban la escritura cuneiforme, como se observa en el Código de Hammurabi (código legal babilónico) y los egipcios utilizaban símbolos jeroglíficos para representar los números.

Oriente Medio, introdujo el sistema indoárabe en Europa. En España, este sistema de numeración apareció en manuscritos ya en el año 976. Hacia el año 1500, el sistema ya estaba implantado y se utilizaba claramente en los textos matemáticos.

Con la expansión de los imperios europeos, el sistema numérico se extendió por todo Occidente, sustituyendo a los sistemas numéricos locales, como los de América Latina. Un ejemplo de ello fue el sistema numérico maya, muy preciso.

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Una curiosidad es la pequeña diferencia entre los sistemas numéricos españoles y el anglosajón. En España un billón es un millón de millones, mientras que en el sistema anglosajón, un billón es mil millones.

Canción de los números

El “Rompecabezas de los Cincuenta” practica la secuenciación de los números, el recuento y el reconocimiento de los números del 1 al 50. También fomenta la resolución de problemas y las habilidades cognitivas al enseñar a los niños a desarrollar estrategias para ensamblar cada pieza correctamente, de una en una.

“Bingo numérico” ofrece a su hijo una práctica adicional para reconocer los números mientras se entretiene con el juego favorito de los niños: El bingo. Es una gran manera de proporcionar una repetición adicional para los niños en un entorno de grupo grande.

El “Tablero numérico” sienta las bases de la suma y la resta. Entender dónde se encuentra un número en la recta numérica ayuda a su hijo a comprender la secuencia de números, así como la distancia entre ellos (resta).

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El “Tablero de colores” permite a su hijo practicar el conteo y el reconocimiento de los números del 1 al 50. También desarrolla las habilidades necesarias para la suma básica al continuar contando a partir de varios números en la recta numérica.

En el Objetivo 2: Contar del 1 al 30, su hijo aprendió a saltar la cuenta. En esta sección, su hijo seguirá practicando el conteo de saltos para mejorar su velocidad y precisión. Además, se introducirán los rompecabezas. Los rompecabezas animan a los niños a descubrir patrones, a pensar de forma analítica y a idear estrategias para unir las piezas.

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